Hej, jag undrar vad som menas med 'för enskild' i valet nedan: Introduktionsprogram>programinriktiat val mot estetiska programmet, för enskild, special pedagogisk verksamhet, profil AST. Och sen vad som menas med 'Individuellt alternativ' i valet nedan: Introduktionsprogram>individuellt alternativ, specialpedagogiskt verksamhet, Profil AST mot speldesign Och slutligen vad menas med valet 'individuellt alternativ' i valet nedan: Introduktionsprogram> individuellt alternativ. Vår SYV på skolan har sagt att min dotter ska välja Introduktionsprogram mot ett programinriktiat val eftersom hon saknar betyg i matematik. Jag förstår vad det betyder. Men eftersom hon söker ger AST har autism så ser valen på gymnasieantagningen lite olika ut och jag förstår inte skillnaderna. En ytterligare fråga är att OM hon nu skulle få ett betyg i Matematik i Juni, då blir hon helt plötsligt inte behörig till dom valen hon nu har gjort med Introduktionsprogram mot programinriktade val. Ska hon då redan nu lägga in ansökningar till dom program hon inte är behörig till bara i fall om att? Och ska dessa val ligga först eller sist? Tack :-)
Sök efter frågor
Här kan du söka bland alla redan ställda frågor.
Alla frågor är besvarade av riktiga studie- och yrkesvägledare.
Just nu är 31944 frågor besvarade.
Skillnaden mellan olika val i ansökningar till programmen?
1 Svar
Hej,
jag tycker det är mycket bra att lägga många valalternativ i gymnasieansökan och då både för "obehöriga" och för "behöriga" - hur behöriga och obehöriga-alterntiven ligger spelar mindre roll pga gymnasiesökande prövas till första/högsta alternativet först och då kan på det alternativet bli svar: OBEHÖRIG, och då tittas det på nästa alternativ, nr.2 som om det alternativet var första/högsta... och så går man neråt ... men så fort man blir ANTAGEN så kommer det på lägreprioriterade alternativ stå PRÖVAS EJ.
Ang. innehåll och behörighet till olika IM så uppger vi det vi vet om de utbildningarna bl.a på
gymnasieguiden.se/gymnasieprogram/IMA och gymnasieguiden.se/gymnasieprogram/IMV - och vad gäller IMV så får den utbildningen anordnas för Grupper eller för enstaka elever - så om det i gymn.antagningen står "för enskild", så gissar jag på att de menar att det inte en grupp elever som undervisning ska anordnas för utan på individuellt basis (med individuell studie-/handlingsplan).
Frågor och svar taggade med 'bilar' (3 st.)
-
vilken linje ska jag välja på gymnasiet?
Hej! Jag har börjat tänka på vad jag vill jobba med och jag har tänkt på Ekonom och i någon organisation, även något med bilar/fordon eller trä (men de två sakerna tror jag inte att min kropp skulle orka med även om jag skulle tycka att det var riktigt roligt). Men jag är just nu mest inne på...
Hej! Jag föreslår att du tittar på yrkena på www.framtid.se där det finns ca 2000 yrken beskrivna och också var de kan jobba -hos vilka arbetsgivare ... Återkom sen och... Läs hela svaret -
Vägen till att bli bildesigner, maskiningenjör i produktutveckling?
Hej!
Jag har ställt frågor tidigare, men känner inte att jag har fått svar på allt riktigt. Jag har gått i samhällskunskapsutbildningen, och har inte grundbehörigheten för att bli maskiningenjör med fokus på...
Hej Ronaldo, om du ej är intresserad av att bli Systemutvecklare>>, då tycker inte jag du ska söka utbildningar som leder till det yrket. I så fall är det... Läs hela svaret -
Utbildningar till jobb som involverar fordon/bilar?
Hej! Jag har gått ut gymnasiet i våras, med inriktning samsam (samhällskunskap), för snart ett år sedan. Vet fortfarande inte vad jag vill göra eller bli. Har slösat bort ett helt år, utan att plugga vidare, med varken kurser eller program. Jag har sökt till systemutvecklarprogrammet nu...
Hejsan, jag skulle ta och kika på BMW's hemsidor och se vad de efterfrågar för kompetens och tagit kontakt med dem, visat intresse och ställt frågor om vad de anser jag behöver kunna och vilken utb de råder att man går.
Hittar du inte din fråga?
Skapa en ny fråga